В канун великой даты 80-ЛЕТИЯ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ, студенты первых курсов приняли участие в создании КНИГИ ПАМЯТИ, посвященной своим прадедам, принимавшим участие в Великой Отечественной войне.

            Участие студентов в создании КНИГИ ПАМЯТИ имеет глубокий смысл и многогранное значение, простирающееся далеко за рамки простого учебного задания. Это не просто дань уважения героям прошлого, это активное формирование будущего.

            Во-первых, это мощный инструмент патриотического воспитания. Погружаясь в историю своей семьи, изучая боевой путь прадеда, учащиеся осознают масштаб трагедии войны, цену мира и свободы. Они видят героизм не в абстрактных образах из учебников, а в реальных поступках своих предков, что делает историю более личной и значимой.

            Во-вторых, это способствует развитию исследовательских навыков. Поиск информации в архивах, работа с документами и фотографиями, интервью с родственниками – все это учит анализировать, систематизировать и представлять информацию, формирует критическое мышление.

            В-третьих, это укрепляет связь поколений. Разговоры с бабушками и дедушками, совместное изучение семейных реликвий – это бесценный опыт, который позволяет сохранить память о прошлом, передать ее следующим поколениям.

            И, наконец, участие в создании книги памяти – это возможность внести свой вклад в сохранение истории страны. Каждая история, каждая деталь, собранная учащимися, становится кирпичиком в фундаменте общей памяти о войне, о героизме советского народа. Это способ сказать спасибо тем, кто отдал свою жизнь за мирное небо над головой.

            Преподаватель Латышева Татьяна Владимировна выражает огромную благодарность студентам групп ТП-924, ОД-924, ЭМД-924, ОД2-924, которые приняли активное участие в поиске материалов и проявили дань уважения к прадедам – участникам Великой Отечественной войны.

Специальность «Торговое дело» ориентирована на подготовку специалистов в области организации и управления торговой деятельностью. Студенты изучают экономику организации, статистику, бухгалтерский учёт, коммерческую деятельность, маркетинг, управление продажами, управление запасами и товароведение, логистику, основы бизнеса и электронной коммерции. Предмет «Физика» играет важную роль в получаемой ребятами специальности.

Перечислим некоторые примеры важности физических знаний в этой сфере:

Расчёт стоимости товаров (Понимание веса и объёма товаров позволяет корректно определить их стоимость);

Хранение продуктов (Знание термодинамики необходимо для правильного хранения скоропортящихся продуктов);

Организация торгового пространства (С учётом физических принципов проектируют магазин, что помогает создать комфортную атмосферу для покупателей);

Оптимизация действий продавца (Физические знания помогают продавцам оптимизировать свои действия и повышать качество обслуживания клиентов).

Таким образом, изучение физики помогает формировать профессиональные и общие компетенции, необходимые специалистам в сфере торгового дела.

Павел Чураков, студент группы ТД2-924, принимает активное участие в проводимых мероприятиях, как внутри колледжа, так и в краевых. Например, 2 апреля этого года он вместе с одногруппниками выступил в ИПКС «Путь к успеху», ежегодно проводимой на базе колледжа, с проектом «Бензин, газ или дизтопливо? Проблема выбора среднетоннажного грузового автомоболия для средних и мелких фирм» и занял 3 место. А 23 апреля участвовал в краевой Олимпиаде по физике, пусть в этот раз и без призового места, но показал достойный результат. Молодец! Так держать!

Пожелаем ребятам хороших оценок и быть активными всегда и везде!

Преподаватель физики Шайдуллин А.Ю.

Закончился региональный этап Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» в Пермском крае. Коллеги, социальные партнеры, родители и студенты искренне поздравляют участника этого конкурса, мастера производственного обучения Белоусову Светлану Геннадьевну.

Светлана Геннадьевна достойно представила свой педагогический опыт. И как она сама говорит: «Самым сложным для меня было пережить огромную ответственность, которую я чувствовала перед своей образовательной организацией и коллегами. Спасибо всем за поддержку!».

  1 мая - замечательный праздник. Этот день вызывает самые положительные эмоции, он ассоциируется с наступившей весной, прекрасным весенним настроением. В историю он вошёл как истинно народный праздник, символизирующий весну, мир, труд, высокую гражданскую ответственность, патриотизм, интернационализм, глубокую любовь к Родине. В преддверии 1 мая, с целью расширения кругозора и воспитания уважения студентов к государственным праздникам России, в группах: ПД2-923,ЭМД-924, ОД-924,ОД2-924, прошли познавательные часы «Первомай гуляет по планете». Студенты с помощью видеоролика «1 мая - Праздник Весны и Труда» узнали историю возникновения праздника, совершили виртуальную экскурсию в прошлое и взглянули на то, как отмечали этот праздник в России много лет и как он проходит в наши дни. В ходе мероприятия ответили на вопросы «Первомайской» викторины, вспомнили пословицы о труде. В завершение мероприятия прозвучали первомайские песни. Организаторы мероприятий Ворожцова Г.Н.,Мельчакова Е.И.

Защита проектов группы ПК1-924 по истории развития различных кухонь мира прошла успешно. Студенты 1 курса профессии «Повар, кондитер» представили проекты, раскрывающие многогранность мировых кулинарных традиций. Участники подробно осветили этапы становления национальных кухонь Франции, Италии, Испании, Индии, Японии России и других стран.

Среди представленных проектов выделялись работы, посвящённые французской кухне XVIII века, особенностям испанской паэльи, искусству приготовления итальянских паст и тонкостям японского суши. Отдельное внимание уделялось истории русской кухни, её традициям и современным изменениям.

Педагоги экспертной комиссии Григоренко Елена Александровна и Мокрушина Ольга Сергеевна отметили уровень проработки материалов, оригинальность подходов и творческий подход авторов. Все участники справились с поставленными задачами, показали хорошие знания теории и практические навыки представления материала.

Защита проектов проходила в атмосфере доброжелательности и взаимоподдержки. По завершении защиты состоялась дегустация некоторых блюд, выполненных студентами самостоятельно. Студентам рекомендовано продолжать изучать многообразие мировой кулинарии и применять полученные знания в дальнейшей профессиональной деятельности.

Теперь самое интересное ждёт впереди: будущие специалисты смогут применить полученные знания на практике в реальных ресторанах и кафе города.

Завершился конкурс, в котором студенты 1-4 курсов творчески подошли к созданию памяток с рекомендациями по преодолению жизненных трудностей.

Критерии оценивания:

-        Эффективность предложенных способов развития жизнестойкости.

-        Творческий подход к оформлению.

-        Оригинальность идеи.

-        Грамотность исполнения.

Индивидуальный зачет:

 1 место – Харченко Андрей АП1-923 (преподаватель Куликова Любовь Михайловна)

 2 место – Минь Софья ПД2-923 (куратор Тарасова Анастасия Викторовна)

 3 место – Сычев Иван ПК3-923 (преподаватель Вишнякова Марина Андреевна)

 3 место – Гордеева Софья ПК3-923 (преподаватель Вишнякова Марина Андреевна)

Групповой зачет:

 1 место – группа ТЭК-923 (куратор Чернобровкина Ольга Вячеславовна)

 2 место – группа ПК3-923 (классный руководитель Вишнякова Марина Андреевна)

 3 место – группа УП-922 (куратор Нецветаева Ольга Викторовна)

Психолог Мусаева Мария Николаевна благодарит победителей – настоящих мастеров жизнестойкости и гениев стрессоустойчивости, познавших тайны психической выносливости!

29.04.2025 в рамках методической недели МО «Гуманитарных дисциплин» прошла увлекательная викторина, организованная преподавателями иностранного языка Антиповой Н.В. и Мусихиной К.В.

Данное мероприятие было организовано с целью повышения уровня знаний студентов о значимых событиях и личностях периода Великой Отечественной войны, а также формирования патриотического сознания среди молодежи.

В ходе игры студенты групп СТ-923 и ОС-923, разделенные на команды, отвечали на вопросы, охватывающие ключевые моменты войны, стратегические операции и биографии видных деятелей.

Игра состояла из нескольких раундов, каждый из которых требовал от участников внимательности и глубоких знаний истории и иностранного языка. Команды проявили активность и заинтересованность, что свидетельствует о высоком уровне подготовки студентов. По итогам игры победила команда студентов группы ОС-923, продемонстрировавшая выдающиеся знания и командный дух. Все участники были награждены сертификатами, а призеры получили памятные подарки.

  23-24 апреля 2025 г. прошел Финальный этап Регионального фестиваля воспитательных практик. Проходил он по инициативе Молодёжного совета при УПЧ Пермский край на базе Пермского педагогического университета. Здесь собрались не только сотрудники воспитательного блока, советники и педагоги школ, колледжей и техникумов, но и представители молодежной политики со всего края — из Перми, Орды, Чайковского, Березников, Ильинского, Чердыни, Осы, Октябрьского, Кунгура, Куеды, Очёра, Юрлы, Нытвы и других уголков Прикамья.

  На Фестивале представили презентации лучших практик по правовому просвещению — более 20 участников представили свои уникальные проекты, идеи и опыт.

  Пермский торгово - технологический колледж представляли преподаватели истории и обществознания, Григоренко Е.А., Опалев В.К. Они представили практику по формированию правовой культуры молодежи. Материал представляет собой разработку квест-игры и может быть использован не только как компонент урока, но и классного часа.

 В ГБПОУ "ПТТК" преподаватели истории, обществознания, права (Григоренко Е.А., Опалев А.К., Кайгородова Н.В.) и студенты присоединились к международной акции "Диктант Победы" и написали тест.

  «Диктант Победы» — это международная историческая акция, посвящённая событиям Великой Отечественной войны. Акция объединяет людей разных возрастов и профессий, напоминая о значении Победы и проверяя знания о героическом прошлом нашей страны.

 Главная цель акции — не просто оценка знаний, но и укрепление чувства единства граждан России, формирование уважения к исторической памяти и сохранение преемственности поколений.

 Новшество 2025 года: Четверть вопросов диктанта была посвящена специальной военной операции.  

 Диктант Победы состоял из 25 заданий, 15 из которых с выбором варианта ответа и 10 заданий с кратким ответом, и проводился в форме тестирования. Время написания Диктанта Победы составляло 45 минут.

  На сайте диктантпобеды.рф вы можете узнать свой результат за участие в международной исторической акции «Диктант Победы» в 2025 году!

 28 апреля 2025 г. первым занятием недели в колледже, прошли «Разговоры о важном», и занятия были посвящены теме: "Что такое успех?"

 Цель занятия: развитие представлений, обучающихся о значении труда и успеха, осознание ценности созидательного труда и важности развития трудового потенциала каждого гражданина для успешности всего государства.

 Основные смыслы:
• Успех — это результат труда человека, который может проявляться в самых разных масштабах.
• Групповой (командный) успех складывается из индивидуального (личного) успеха каждого участника группы (команды).
• Успех государства определяется успехом каждого гражданина.
• Преодоление трудностей — одно из условий достижения успеха.
• Успех — временное явление, его необходимо поддерживать путем постоянных усилий, личностного и профессионального развития.

 Занятие прошло в интерактивном формате: видеоинтервью с успешными людьми, презентации, дискуссии. Партнером выступили «Российские Студенческие Отряды», чей опыт добавил практичности в разговор о труде и достижениях.
 Итоги:
 Обучающиеся не только задумались о своем пути к успеху, но и увидели, как он связан с общим благополучием. А главное — поняли, что успех многогранен, и даже маленькие шаги имеют значение.
 Спасибо педагогам и партнерам за урок, который вдохновил ребят на новые свершения!